Как воспитать ребенка успешным. Часть 2
Продолжаем наше общение о том, как воспитать ребенка успешным. В прошлый раз мы остановились кратко на пренатальном периоде. А сейчас поговорим о воспитании ребенка.
На успешность ребенка влияет оценивание его поступков, способностей. Положительная оценка способствует уверенности в том, что он делает, не бояться приниматься за новое занятие, не боясь неуспеха и ошибок. Негативная оценка формирует неуверенность, страх совершить ошибку, страх критики, неспособность к творческому мышлению.Очень часто родители считают управление ребенком эффективным методом воспитания. Часто желания и интересы ребенка игнорируются, если они не соответствуют взглядам родителей. Важно общаться, объяснять ,что такое хорошо и что такое плохо, рассказывать о последствиях различных поступков.
Попробуйте на мгновенье представить себя ребенком. Вам понравится, если вас постоянно будут контролировать и одергивать? "Что ты делаешь? Зачем тебе это нужно? Почему ты здесь, а не там? Я тебе сказал, что мне не нравится твое занятие? Тебе было сказано сидеть и никуда не ходить!" Порой родители задают такие вопросы, что даже взрослый человек с затруднением может понять, что от него требуют. Вы, по всей вероятности, будете проявлять негодование, сопротивляться насилию. Ребенок не сопротивляется, у него мало силенок и опыта. Свое возмущение он проявляет в виде испорченной им скатерти, разбитой посуды, порчи вещей, капризы при гостях, тем самым заставляя вас обратить на него внимание.
Приведу пример, очевидцем которого я был. Девочке мама купила новые ботинки. Девочка хотела другие ботинки, но мама настояла на своем. Девочке было строго наказано беречь обновку. Возле костра, пока мама не видела, девочка носком обуви хотела добраться до угольков. Мама заметила и сделала замечание. Девочка отдернула ногу, но снова незаметно сунула носок в огонь. Мама повысила голос, перешла на крик. Но девочка настойчиво продолжала. И тут я предложил смелее сунуть ногу в огонь. Она с удивлением посмотрела на меня. Я повторил настойчиво: "Ну, смелее, ногой подальше в огонь!" Девочка возмутилась: "Не буду!" Я настойчиво повторил. Она подбежала к маме и стала на меня жаловаться, что я заставляю испортить новые ботинки, ведь мама купила их за деньги. Ребенок все понимает, что это новые ботинки, что их купили за деньги, что портить их не нужно. Своим поведением девочка проявляла несогласие против навязывания.
А вы замечали подобное у детей?
